Étude des principaux aspects qui conditionnent la pratique et la compréhension de l'éducation artistique: formation de l'enseignant, expérience de la création, connaissance de l'art et de la psychopédagogie, fondements idéologiques, buts et objectifs, méthodes et curriculum. Analyse critique et comparative de différentes conceptions éducatives: l'expression libre, l'éducation esthétique, l'éducation de la vision, l'enseignement disciplinaire des arts plastiques, le mouvement américain D.B.A.E. (Disciplines-based Art Education), l'éducation artistique intégrée et la philosophie socioconstructiviste et autres. Ce cours consiste aussi en une initiation à l'étude et à la pratique de la recherche dans le vaste domaine de l'éducation artistique, lequel va au-delà de la pratique professionnelle de l'enseignement des arts plastiques.
Étude des principaux aspects qui conditionnent la pratique et la compréhension de l'éducation artistique: formation de l'enseignant, expérience de la création, connaissance de l'art et de la psychopédagogie, fondements idéologiques, buts et objectifs, méthodes et curriculum. Analyse critique et comparative de différentes conceptions éducatives: l'expression libre, l'éducation esthétique, l'éducation de la vision, l'enseignement disciplinaire des arts plastiques, le mouvement américain D.B.A.E. (Disciplines-based Art Education), l'éducation artistique intégrée et la philosophie socioconstructiviste et autres. Ce cours consiste aussi en une initiation à l'étude et à la pratique de la recherche dans le vaste domaine de l'éducation artistique, lequel va au-delà de la pratique professionnelle de l'enseignement des arts plastiques.
