Initiation aux questions de normes en enseignement du français langue seconde. Étude de phénomènes phonétiques, lexicaux et syntaxiques partagés par l'ensemble des francophones ou uniques aux francophones du Canada. Étude des différentes manières d'intervenir en salle de classe pour éviter l'idéologie du standard et favoriser la sécurité linguistique des élèves.
Initiation aux questions de normes en enseignement du français langue seconde. Étude de phénomènes phonétiques, lexicaux et syntaxiques partagés par l'ensemble des francophones ou uniques aux francophones du Canada. Étude des différentes manières d'intervenir en salle de classe pour éviter l'idéologie du standard et favoriser la sécurité linguistique des élèves.
