Ce cours mise sur le modèle de l'apprentissage expérientiel pour favoriser le développement de compétences didactico-pédagogiques utiles pour l'enseignement de l'éducation physique et des sports à des clientèles diverses (enfants, adolescents, élèves en difficulté, athlètes). Il permet aux étudiants de cerner leurs préconceptions relativement à l'enseignement de l'éducation physique et des sports et d'évaluer la compatibilité de leurs comportements et attitudes d'apprenant avec les exigences d'une profession en éducation. Il vise également à les habiliter à planifier et à utiliser des stratégies pédagogiques qui favorisent une gestion éducative de la discipline, l'établissement de relations interpersonnelles valables avec les apprenants et la mise en place d'un système d'organisation efficace. Les étudiants sont aussi initiés à la planification, l'enseignement et l'analyse d'activités d'apprentissage significatives. Enfin, ils pourront acquérir et perfectionner des habiletés motrices d
Ce cours mise sur le modèle de l'apprentissage expérientiel pour favoriser le développement de compétences didactico-pédagogiques utiles pour l'enseignement de l'éducation physique et des sports à des clientèles diverses (enfants, adolescents, élèves en difficulté, athlètes). Il permet aux étudiants de cerner leurs préconceptions relativement à l'enseignement de l'éducation physique et des sports et d'évaluer la compatibilité de leurs comportements et attitudes d'apprenant avec les exigences d'une profession en éducation. Il vise également à les habiliter à planifier et à utiliser des stratégies pédagogiques qui favorisent une gestion éducative de la discipline, l'établissement de relations interpersonnelles valables avec les apprenants et la mise en place d'un système d'organisation efficace. Les étudiants sont aussi initiés à la planification, l'enseignement et l'analyse d'activités d'apprentissage significatives. Enfin, ils pourront acquérir et perfectionner des habiletés motrices d
