L'approche par problème permet d'intégrer les acquis des cours MED-1205 Démarche clinique 1 et MED-1211 Démarche clinique 2, à ceux de ce cours intermédiaire. L'étudiant apprend à questionner, examiner un patient, poser des diagnostics différentiels et expliquer ses choix, pour des problèmes neurologiques et de santé mentale fréquents. Des habiletés de base pertinentes à la relation entre le médecin et le patient sont intégrées.
L'approche par problème permet d'intégrer les acquis des cours MED-1205 Démarche clinique 1 et MED-1211 Démarche clinique 2, à ceux de ce cours intermédiaire. L'étudiant apprend à questionner, examiner un patient, poser des diagnostics différentiels et expliquer ses choix, pour des problèmes neurologiques et de santé mentale fréquents. Des habiletés de base pertinentes à la relation entre le médecin et le patient sont intégrées.
