Cette activité intégrative vise la préparation au stage. Il s'agit de mettre en pratique et d'intégrer les différents contenus vus dans les cours de la maîtrise pour réaliser une évaluation orthopédagogique d'un élève en difficulté d'apprentissage et de proposer des interventions en lien avec cette évaluation en identifiant les besoins pédagogiques de l'élève selon la difficulté présentée. De nombreux travaux pratiques sont à réaliser par l'étudiant pour l'amener à réaliser cette évaluation. En partie organisé sous la forme de séminaires d'analyse des pratiques, ce cours procure un lieu de confrontation de la théorie et de la pratique de l'évaluation et de l'intervention orthopédagogique.
Cette activité intégrative vise la préparation au stage. Il s'agit de mettre en pratique et d'intégrer les différents contenus vus dans les cours de la maîtrise pour réaliser une évaluation orthopédagogique d'un élève en difficulté d'apprentissage et de proposer des interventions en lien avec cette évaluation en identifiant les besoins pédagogiques de l'élève selon la difficulté présentée. De nombreux travaux pratiques sont à réaliser par l'étudiant pour l'amener à réaliser cette évaluation. En partie organisé sous la forme de séminaires d'analyse des pratiques, ce cours procure un lieu de confrontation de la théorie et de la pratique de l'évaluation et de l'intervention orthopédagogique.
