Pratique d'atelier pédagogique et exploration des théories actuel portant sur la gestion de classe en art dramatique. Animation d'activités d'apprentissage et analyses des enjeux de la gestion de classe : climat, relations interpersonnelles, travail collectif, responsabilisation des élèves, etc. Identification des facteurs qui affectent les interactions éducatives : l'organisation temporelle, spatiale, matérielle et sécuritaire, besoins socioaffectifs des élèves, des styles d'apprentissage et d'intervention en classe. Approche réflexive de la gestion de classe.
Pratique d'atelier pédagogique et exploration des théories actuel portant sur la gestion de classe en art dramatique. Animation d'activités d'apprentissage et analyses des enjeux de la gestion de classe : climat, relations interpersonnelles, travail collectif, responsabilisation des élèves, etc. Identification des facteurs qui affectent les interactions éducatives : l'organisation temporelle, spatiale, matérielle et sécuritaire, besoins socioaffectifs des élèves, des styles d'apprentissage et d'intervention en classe. Approche réflexive de la gestion de classe.
