Objectifs : permettre à l’étudiant d’expérimenter le processus créateur, de la gestation à sa finalité, en favorisant l’exploration, la création et la réflexion. Initier l’étudiant à la création de textes littéraires destinés aux enfants et aux adolescents. Lui permettre d’acquérir une meilleure compréhension des critères particuliers qui se rattachent à la notion d'écriture pour enfants et adolescent. Développer une analyse critique de la pertinence des critères établis et de la validité de leur mise en application. Contenu : détermination des composantes caractéristiques de l'écriture pour enfants et adolescents (concept global et selon les âges et les genres).
Objectifs : permettre à l’étudiant d’expérimenter le processus créateur, de la gestation à sa finalité, en favorisant l’exploration, la création et la réflexion. Initier l’étudiant à la création de textes littéraires destinés aux enfants et aux adolescents. Lui permettre d’acquérir une meilleure compréhension des critères particuliers qui se rattachent à la notion d'écriture pour enfants et adolescent. Développer une analyse critique de la pertinence des critères établis et de la validité de leur mise en application. Contenu : détermination des composantes caractéristiques de l'écriture pour enfants et adolescents (concept global et selon les âges et les genres).
