Enseignement et apprentissage de la lecture et de l’écriture au 3e cycle du primaire dans une perspective développementale (didactique et pédagogique). Pratiques et contextes d’enseignement, activités d’apprentissage soutenant le développement de compétences en lecture et en écriture. Exploitation de la littérature d’enfance et de jeunesse et des différents genres textuels. Développement de la compétence à analyser le système de la langue sur les plans syntaxique, lexical et orthographique et premières formalisations des concepts et des règles. Soutien à l’élève rencontrant des difficultés en français. Analyse critique du programme d’études de français du 3e cycle.
Enseignement et apprentissage de la lecture et de l’écriture au 3e cycle du primaire dans une perspective développementale (didactique et pédagogique). Pratiques et contextes d’enseignement, activités d’apprentissage soutenant le développement de compétences en lecture et en écriture. Exploitation de la littérature d’enfance et de jeunesse et des différents genres textuels. Développement de la compétence à analyser le système de la langue sur les plans syntaxique, lexical et orthographique et premières formalisations des concepts et des règles. Soutien à l’élève rencontrant des difficultés en français. Analyse critique du programme d’études de français du 3e cycle.
