Sensibilisation aux connaissances et attitudes nécessaires pour gérer adéquatement une classe. Facteurs qui affectent l'interaction dans la classe, en général, et la classe de langue seconde, en particulier. Besoins socioaffectifs des élèves : estime de soi, motivation. Styles d'apprentissage et d'intervention en classe.
Sensibilisation aux connaissances et attitudes nécessaires pour gérer adéquatement une classe. Facteurs qui affectent l'interaction dans la classe, en général, et la classe de langue seconde, en particulier. Besoins socioaffectifs des élèves : estime de soi, motivation. Styles d'apprentissage et d'intervention en classe.
