Le cours Didactique des mathématiques I vise l'introduction à la didactique comme un outil de réflexion et d’analyse des mathématiques, de l’enseignement et de l’apprentissage. La familiarisation de l’étudiant avec les programmes de mathématiques au secondaire favorise la compréhension d’une approche par compétences et l’utilisation de la situation-problème comme processus d’apprentissage et stratégie d'enseignement. Les éléments théoriques du cours contribuent à l’étude des difficultés d’apprentissage, à l’analyse de l’influence du matériel didactique et technologique sur l’enseignement et l’apprentissage et à la conception d’interventions liées au raisonnement arithmétique, proportionnel, fonctionnel et algébrique.
Le cours Didactique des mathématiques I vise l'introduction à la didactique comme un outil de réflexion et d’analyse des mathématiques, de l’enseignement et de l’apprentissage. La familiarisation de l’étudiant avec les programmes de mathématiques au secondaire favorise la compréhension d’une approche par compétences et l’utilisation de la situation-problème comme processus d’apprentissage et stratégie d'enseignement. Les éléments théoriques du cours contribuent à l’étude des difficultés d’apprentissage, à l’analyse de l’influence du matériel didactique et technologique sur l’enseignement et l’apprentissage et à la conception d’interventions liées au raisonnement arithmétique, proportionnel, fonctionnel et algébrique.
