Cette activité amorce la concrétisation d'un rapport de projet d'intervention (RPI). Elle consiste, pour l'étudiant, à situer dans la pratique enseignante le thème qu'il a choisi d'étudier dans le cadre de son projet personnel, à documenter son sujet et à mobiliser des éléments plus théoriques pour assurer la réalisation de son projet personnel. Cette activité fait le pont entre deux axes de formation : une formation à l'enseignement et une formation à l'analyse de la pratique.
Cette activité amorce la concrétisation d'un rapport de projet d'intervention (RPI). Elle consiste, pour l'étudiant, à situer dans la pratique enseignante le thème qu'il a choisi d'étudier dans le cadre de son projet personnel, à documenter son sujet et à mobiliser des éléments plus théoriques pour assurer la réalisation de son projet personnel. Cette activité fait le pont entre deux axes de formation : une formation à l'enseignement et une formation à l'analyse de la pratique.
