Ce cours mise sur le modèle de l'apprentissage expérientiel pour favoriser le développement de compétences didactico-pédagogiques utiles pour l'enseignement d'habiletés psychomotrices à des clientèles diverses (enfants, adolescents, élèves en difficulté, athlètes). Il vise à habiliter les étudiants : à planifier et à piloter des progressions pédagogiques et des séances d'enseignement d'habiletés psychomotrices qui privilégient l'enseignement individualisé, l'évaluation par les pairs et l'apprentissage coopératif; à faire l'autoanalyse de leur prestation d'enseignement et à apporter les correctifs qui s'imposent en fonction des carences observées et de l'éclairage théorique associé à ces carences. Le cours permet également aux étudiants d'acquérir les habiletés nécessaires pour élaborer et utiliser des instruments de mesure adéquats pour évaluer le niveau de maîtrise d'habiletés psychomotrices réalisées en situation in vitro. Enfin, ils pourront acquérir et perfectionner des habiletés p
Ce cours mise sur le modèle de l'apprentissage expérientiel pour favoriser le développement de compétences didactico-pédagogiques utiles pour l'enseignement d'habiletés psychomotrices à des clientèles diverses (enfants, adolescents, élèves en difficulté, athlètes). Il vise à habiliter les étudiants : à planifier et à piloter des progressions pédagogiques et des séances d'enseignement d'habiletés psychomotrices qui privilégient l'enseignement individualisé, l'évaluation par les pairs et l'apprentissage coopératif; à faire l'autoanalyse de leur prestation d'enseignement et à apporter les correctifs qui s'imposent en fonction des carences observées et de l'éclairage théorique associé à ces carences. Le cours permet également aux étudiants d'acquérir les habiletés nécessaires pour élaborer et utiliser des instruments de mesure adéquats pour évaluer le niveau de maîtrise d'habiletés psychomotrices réalisées en situation in vitro. Enfin, ils pourront acquérir et perfectionner des habiletés p
