Étude pratique des ressources forestières d’un pays donné : contexte socio-économique, culturel et politique; historique forestier et administration actuelle; conditions écologiques et types de forêts; biodiversité; gestion et conservation des ressources forestières (in situ, ex situ, circum situ); protection des forêts; sylviculture et aménagement; exploitation et transformation de produits forestiers ligneux et non ligneux; écotourisme; agroforesterie, foresterie sociale et développement rural; recherche et enseignement forestiers; perspectives d'avenir; mission de deux semaines sur le terrain, sanctionnée par un rapport individuel de dix pages rédigé dans le format et le style d’une publication scientifique sur chacun des thèmes présentés aux étudiants et d’une page d’évaluation comprenant l’atteinte des objectifs de la mission, l’importance et la valeur de cette expérience internationale dans la formation académique et la vie en général des étudiants, le message clef à retenir de c
Étude pratique des ressources forestières d’un pays donné : contexte socio-économique, culturel et politique; historique forestier et administration actuelle; conditions écologiques et types de forêts; biodiversité; gestion et conservation des ressources forestières (in situ, ex situ, circum situ); protection des forêts; sylviculture et aménagement; exploitation et transformation de produits forestiers ligneux et non ligneux; écotourisme; agroforesterie, foresterie sociale et développement rural; recherche et enseignement forestiers; perspectives d'avenir; mission de deux semaines sur le terrain, sanctionnée par un rapport individuel de dix pages rédigé dans le format et le style d’une publication scientifique sur chacun des thèmes présentés aux étudiants et d’une page d’évaluation comprenant l’atteinte des objectifs de la mission, l’importance et la valeur de cette expérience internationale dans la formation académique et la vie en général des étudiants, le message clef à retenir de c
