Ce stage, complémentaire au cours Évaluation des composantes d'un programme de formation, vise particulièrement l'orientation des compétences professionnelles. Le stagiaire y réalise une analyse globale de son programme d'études et de sa mise en oeuvre en appliquant les concepts, les principes et les méthodes propres à l'évaluation d'un programme de formation professionnelle et technique. Cette analyse est réalisée en collaboration avec les enseignants et les autres partenaires du programme en question et permet, dans un premier temps, de cerner certains éléments problématiques. Dans un deuxième temps, le stagiaire élabore un plan d'action en vue de corriger ou d'amenuiser les problèmes reconnus. Enfin, dans un troisième temps, il amorce la mise en oeuvre de ce plan d'action et en définit les retombées.
Ce stage, complémentaire au cours Évaluation des composantes d'un programme de formation, vise particulièrement l'orientation des compétences professionnelles. Le stagiaire y réalise une analyse globale de son programme d'études et de sa mise en oeuvre en appliquant les concepts, les principes et les méthodes propres à l'évaluation d'un programme de formation professionnelle et technique. Cette analyse est réalisée en collaboration avec les enseignants et les autres partenaires du programme en question et permet, dans un premier temps, de cerner certains éléments problématiques. Dans un deuxième temps, le stagiaire élabore un plan d'action en vue de corriger ou d'amenuiser les problèmes reconnus. Enfin, dans un troisième temps, il amorce la mise en oeuvre de ce plan d'action et en définit les retombées.
