Ce cours vise l'approfondissement de connaissances et de compétences nécessaires pour planifier et élaborer des programmes de prévention auprès de groupes ou d'organisations en psychoéducation et mesurer l'atteinte des objectifs ciblés. En mettant l'accent sur le perfectionnement de compétences transversales comme l'écriture scientifique, l'étudiant peut : faire une analyse des besoins; établir des objectifs liés aux processus et aux résultats; créer des outils ou activités sur la base de pratiques prometteuses ou exemplaires; justifier le rationnel d'un programme à l'aide d’un modèle logique ainsi que planifier l'implantation du programme.
Ce cours vise l'approfondissement de connaissances et de compétences nécessaires pour planifier et élaborer des programmes de prévention auprès de groupes ou d'organisations en psychoéducation et mesurer l'atteinte des objectifs ciblés. En mettant l'accent sur le perfectionnement de compétences transversales comme l'écriture scientifique, l'étudiant peut : faire une analyse des besoins; établir des objectifs liés aux processus et aux résultats; créer des outils ou activités sur la base de pratiques prometteuses ou exemplaires; justifier le rationnel d'un programme à l'aide d’un modèle logique ainsi que planifier l'implantation du programme.
