Ce cours vise à développer une pensée d'érudition en pédagogie des sciences de la santé : concept d'érudition, démarche rigoureuse de planification (recherche documentaire, cadres de référence, règles de rédaction scientifique), révision par les pairs (lecture critique) et diffusion et rayonnement (publications et communications).
Ce cours vise à développer une pensée d'érudition en pédagogie des sciences de la santé : concept d'érudition, démarche rigoureuse de planification (recherche documentaire, cadres de référence, règles de rédaction scientifique), révision par les pairs (lecture critique) et diffusion et rayonnement (publications et communications).
