Dans ce cours, l'étudiant acquiert des connaissances sur la santé mondiale pour développer une problématique de recherche et mettre en œuvre des interventions qui répondent aux logiques de ce champ. Il abordera la santé mondiale comme un dispositif organisé de savoirs (pratiques, discours, institutions, règles, outils, valeurs) qui relève d'un moment sociohistorique particulier, et qui invite les acteurs à (re)penser le réel. En concevant la santé mondiale ainsi, l'étudiant comprendra les réalités de santé qu'il interroge à partir d'une contextualisation et d'une analyse où s'arriment différents ordres de réalité (locale, nationale, régionale, mondiale), et pensera ses actions et interventions en tenant compte de cette complexité et de ces multiples niveaux.
Dans ce cours, l'étudiant acquiert des connaissances sur la santé mondiale pour développer une problématique de recherche et mettre en œuvre des interventions qui répondent aux logiques de ce champ. Il abordera la santé mondiale comme un dispositif organisé de savoirs (pratiques, discours, institutions, règles, outils, valeurs) qui relève d'un moment sociohistorique particulier, et qui invite les acteurs à (re)penser le réel. En concevant la santé mondiale ainsi, l'étudiant comprendra les réalités de santé qu'il interroge à partir d'une contextualisation et d'une analyse où s'arriment différents ordres de réalité (locale, nationale, régionale, mondiale), et pensera ses actions et interventions en tenant compte de cette complexité et de ces multiples niveaux.
