(3 crédits). Initiation à l'enseignement d'une ou de plusieurs disciplines aux cycles moyen et intermédiaire selon les stages de croissance et du développement de l'élève. Contribution de la matière à ce stade de développement, cadre théorique de l'apprentissage de cette discipline et implications pédagogiques; étude critique et interprétation des exigences des programmes à divers niveaux de difficultés; travaux d'analyse et d'application de stratégies d'enseignement, de méthodologies et de techniques propres à l'enseignement de la matière en question; préparation et utilisation du matériel didactique particulier à la matière; mise en situation. Mesure et évaluation de l'élève. Problème particulier : satisfaction des besoins individuels. Volet : Cours magistral Permission du Département est requise.
(3 crédits). Initiation à l'enseignement d'une ou de plusieurs disciplines aux cycles moyen et intermédiaire selon les stages de croissance et du développement de l'élève. Contribution de la matière à ce stade de développement, cadre théorique de l'apprentissage de cette discipline et implications pédagogiques; étude critique et interprétation des exigences des programmes à divers niveaux de difficultés; travaux d'analyse et d'application de stratégies d'enseignement, de méthodologies et de techniques propres à l'enseignement de la matière en question; préparation et utilisation du matériel didactique particulier à la matière; mise en situation. Mesure et évaluation de l'élève. Problème particulier : satisfaction des besoins individuels. Volet : Cours magistral Permission du Département est requise.
