(3 crédits). Analyse des changements pédagogiques apportés par les technologies de l'information et des communications dans la société, particulièrement en éducation, afin de se construire une vision technopédagogique critique. Étude de leur utilisation en tant qu'objet et outil d'apprentissage et en tant qu'aide à l'enseignement au secondaire. Évaluation de didacticiels et de sites d'information, élaboration de scénarios pédagogiques d'intégration des technologies adaptés au secondaire, selon une approche culturelle de l’enseignement. Volet : Cours magistral Permission du Département est requise.
(3 crédits). Analyse des changements pédagogiques apportés par les technologies de l'information et des communications dans la société, particulièrement en éducation, afin de se construire une vision technopédagogique critique. Étude de leur utilisation en tant qu'objet et outil d'apprentissage et en tant qu'aide à l'enseignement au secondaire. Évaluation de didacticiels et de sites d'information, élaboration de scénarios pédagogiques d'intégration des technologies adaptés au secondaire, selon une approche culturelle de l’enseignement. Volet : Cours magistral Permission du Département est requise.
