(3 crédits). Définition du style d'enseignement propre à chacun. Analyse des problématiques propres à l'enseignement au secondaire en fonction des attentes et besoins d'adolescents. Examen de projets et d'innovations visant à contrer le décrochage scolaire. Analyse des retombées possibles auprès des élèves, des enseignants, des parents et des ressources socio-communautaires. Élaboration de scénarios éducatifs interdisciplinaires favorisant la réussite scolaire (animation culturelle, éducation coopérative et formation au cheminement de carrière). Volet : Cours magistral Permission du Département est requise.
(3 crédits). Définition du style d'enseignement propre à chacun. Analyse des problématiques propres à l'enseignement au secondaire en fonction des attentes et besoins d'adolescents. Examen de projets et d'innovations visant à contrer le décrochage scolaire. Analyse des retombées possibles auprès des élèves, des enseignants, des parents et des ressources socio-communautaires. Élaboration de scénarios éducatifs interdisciplinaires favorisant la réussite scolaire (animation culturelle, éducation coopérative et formation au cheminement de carrière). Volet : Cours magistral Permission du Département est requise.
