(3 crédits). Initiation à la didactique des langues (français langue première et anglais langue seconde). Analyse critique des programmes et du matériel pédagogique utilisé en classe. Choix de stratégies d'enseignement et d'apprentissage des langues. Élaboration de situations d'apprentissage en langues. Identification de problèmes de base et planification d'interventions pédagogiques. Introduction au rôle de l'enseignante et de l'enseignant en français langue maternelle, dans un contexte minoritaire. Intégration de la technologie éducative dans l'enseignement des langues. Volet : Cours magistral Permission du Département est requise.
(3 crédits). Initiation à la didactique des langues (français langue première et anglais langue seconde). Analyse critique des programmes et du matériel pédagogique utilisé en classe. Choix de stratégies d'enseignement et d'apprentissage des langues. Élaboration de situations d'apprentissage en langues. Identification de problèmes de base et planification d'interventions pédagogiques. Introduction au rôle de l'enseignante et de l'enseignant en français langue maternelle, dans un contexte minoritaire. Intégration de la technologie éducative dans l'enseignement des langues. Volet : Cours magistral Permission du Département est requise.
