Étude de la didactique de l'anglais aux cycles primaire, moyen et intermédiaire. Prise en compte de stratégies d'enseignement de l'Anglais comme langue seconde. Étude critique des programmes-cadres. Analyse et expérimentation du matériel pédagogique comprenant les supports technologiques et la littérature de jeunesse. Élaboration d'interventions pédagogiques adaptées à une diversité de compétences multilingues. Conception de mises en situation, de matériel didactique, de modalités d'évaluation qui soutiennent les élèves tout en valorisant leur diversité linguistique et culturelle. Volet : Cours magistral Permission du Département est requise.
Étude de la didactique de l'anglais aux cycles primaire, moyen et intermédiaire. Prise en compte de stratégies d'enseignement de l'Anglais comme langue seconde. Étude critique des programmes-cadres. Analyse et expérimentation du matériel pédagogique comprenant les supports technologiques et la littérature de jeunesse. Élaboration d'interventions pédagogiques adaptées à une diversité de compétences multilingues. Conception de mises en situation, de matériel didactique, de modalités d'évaluation qui soutiennent les élèves tout en valorisant leur diversité linguistique et culturelle. Volet : Cours magistral Permission du Département est requise.
