(3 crédits). Étude des étapes du développement religieux de l'élève de 17 et 18 ans dans une perspective psychologique. Place de la religion dans la quête d'identité. Le rapport entre foi personnelle et engagements humains. Pédagogie de la foi. Étude des documents officiels en vigueur et des manuels d'éducation religieuse en usage dans les écoles catholiques au cycle supérieur. Élaboration de stratégies éducatives au cycle supérieur. Volet : Cours magistral Permission du Département est requise.
(3 crédits). Étude des étapes du développement religieux de l'élève de 17 et 18 ans dans une perspective psychologique. Place de la religion dans la quête d'identité. Le rapport entre foi personnelle et engagements humains. Pédagogie de la foi. Étude des documents officiels en vigueur et des manuels d'éducation religieuse en usage dans les écoles catholiques au cycle supérieur. Élaboration de stratégies éducatives au cycle supérieur. Volet : Cours magistral Permission du Département est requise.
