(3 crédits). Étude des caractéristiques, du rôle et de la pertinence des technologies de l'information et des communications dans l'acte d'enseigner/apprendre au primaire, afin de se construire une vision technopédagogique critique. Exploitation et application des ressources multimédias suivant une approche culturelle de l’enseignement: outils de création de matériel didactique, de diffusion d'information et de recherche. Développement de scénarios pédagogiques adaptés aux élèves du primaire et favorisant l'intégration des technologies de l'information à la pratique pédagogique quotidienne à l’élémentaire. Volet : Cours magistral Permission du Département est requise.
(3 crédits). Étude des caractéristiques, du rôle et de la pertinence des technologies de l'information et des communications dans l'acte d'enseigner/apprendre au primaire, afin de se construire une vision technopédagogique critique. Exploitation et application des ressources multimédias suivant une approche culturelle de l’enseignement: outils de création de matériel didactique, de diffusion d'information et de recherche. Développement de scénarios pédagogiques adaptés aux élèves du primaire et favorisant l'intégration des technologies de l'information à la pratique pédagogique quotidienne à l’élémentaire. Volet : Cours magistral Permission du Département est requise.
